Είναι κοινός τόπος πως η Έρευνα-δράση είναι μέθοδος έρευνας ιδιαίτερα χρήσιμη για τους εκπαιδευτικούς της πράξης, αφού προσφέρεται για την προσωπική και επαγγελματική τους ανάπτυξη, τη σύνδεση θεωρίας και πράξης, τη δημιουργία και αξιολόγηση αναλυτικών προγραμμάτων, την ουσιαστική τους εκπαίδευση και επιμόρφωση, ακόμη και για την παραγωγή προσωπικής θεωρίας. Ωστόσο, η ανάπτυξη της στους εκπαιδευτικούς της πράξης, ιδίως στον ελληνικό χώρο, παραμένει πολύ περιορισμένη σε μια εποχή μάλιστα που οι εξελίξεις την καθιστούν ιδιαίτερα επίκαιρη όσο ποτέ άλλοτε. Για το θεωρητικό της υπόβαθρο, τους τρόπους εφαρμογής της, τα εμπόδια που έχει συναντήσει μέχρι σήμερα, αλλά και την προοπτική της στο χώρο της εκπαίδευσης δες:
Τρία ερωτήματα για την έρευνα -δράση και η αναζήτηση νέας προοπτικής
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου